Пријаве за радионице Од цртања до програмирања

Почиње упис деце на радионице Од цртања до програмирања!!!!!
Програм Од цртања до програмирања је програм развоја алгоритамског мишљења за децу који је подржала Менса Србије.
Циљ програма организованог кроз радионице, је да децу упозна са основама програмирања на занимљив и необичан начин кроз игру, са минималном употребом технологије.

Програм обухвата:
– Основе алгоритамског мишљења за децу
– Овладавање алгоритмима за кретање и писање првог кода без технологије;
– Pixel Art;
– Шифровање и дешифровање
– Учење кроз игру картама Cody Roby;
– Решавањем логичких проблема програмирањем едукативних робота DOC, Lego Boost, Lego We Do2.0 и други (зависно од нивоа програма)
– Упознавање са едукативним играма којима се учи програмирање
– Решавање конструкторских задатака (STEM)
– Едукативни део о замкама неправилне употребе нових технологија, али и предностима правилне употребе.
– Могуће учешће у светским и европским пројектима
– Промоцију Менсиних вреднисти деци

Програм учењем кроз игру, учењем методом покушај-погрешка код деце развија:, логичко и алгоритамско мишљење, концентрацију и добру пажњу, брзо размишљање, такмичарски дух, сналажљивост, самосталност,  добру сарадњу, креативност.

Наше радионице су актуелне, занимљиве, не трају дуго и свакако скрећу пажњу, јер су другачије од класичних школа програмирања- минималан рад на компјутерима. Програм је такође добар и због тога јер је увод за учење програмирања у петом разреду по актуелном плану и програму, а на жалост не ради се у нашим школама.
За заинтересоване ученике и родитеље постоји могућност учешћа у европским пројектима који су у домену програмирања и STEM дисциплина.

Радионице ће се одвијати на две локације:

ЦЕНТАР: једном недељно у трајању од 90 минута у просторијама Менсе Србије у Београду у Дому омладине, Недељом нова група 16 до 17:30 и стара група 17:30 до 19.
почетак 23.9.2018.

НОВИ БЕОГРАД: једном недељно у трајању од 90 минута у ОШ ,,Драган Лукић“, Неде Спасојевић 6, Бежанијска коса, Београд. Нова група уторком од 18:30 до 20 часова, стара група четвртком 18:30 до 20 часова. Нова група почиње 25.9.2018. а стара 27.9.2018.

НОВУ групу чине деца која уписују 1. ниво програма.

СТАРУ групу чине деца која су у претходној школској години завршила 1. и 2. ниво и уписују 3. ниво обуке.

Месечна цена је 3200 динара. Трајање програма је током целе школске године је 2 пута по 3 месеца ( 12 радионица по полугодишту укупно 24 радионице).

Аутори и реализатори радионица :
Тања Олеар Гојић, професор разредне наставе, координатор и оснивач СИГа УченIQ, суоснивач СИГ-а за развој учења и памћења при Менси Србије , Scientix амбасадор и Microsoft иновативни едукатор експерт, аутор програма Од цртања до програмирања и Учимо брзо и лако, јер знамо како.
Мирјана Тишма, професор разредне наставе, координатор СИГа Родитељ и оснивач СИГа УченIQ у оквиру Менсе Србије, суоснивач СИГ-а за развој учења и памћења при Менси Србије, аутор програма Од цртања до програмирања и Учимо брзо и лако, јер знамо како.

ФОТОГРАФИЈЕ са претходних радионица можете видети ОВДЕ.
Информације и пријаве:
мејл: tanja.olear.gojic@mensa.rs
Телефон: 069-1974-12-8 Тања Олеар Гојић
https://uceniq.wordpress.com/

Advertisements

Били смо део акције Дан пешачења на Авали и Пешачењем до здравља

Планинарски клуб Балкан под покровитељством Планинарског савеза Србије и Планинарског савеза Београда, је 15. септембра 2018. године на Авали традиционално организовао Дан пешачења на Авали и акцију Пешачењем до здравља, коју ове године организују десети пут.  Циљ обе акције је подстицање здравих животних навика, повезивање људи и природе уз подизање свести о значају пешачења за рекреацију, спорт, очување здравља, социјализацију и дружење.

За Менсу Србије УченIQ  је окупио екипу од 43 члана коју су чинили наши ученици, полазници наших радионица са својим породицама и  чланови Менсе са својом децом. Координатори акције су биле Тања Олеар Гојић и Мирјана Тишма.

Полазна тачка нашег пешачења (планинарења) била је Шумска кућа у Пиносави. Стаза кретања је била дуга око 5 км :

  • Шумска кућа у Пиносави
  • Извор Сакинац
  • Подножје Авалског торња
  • Споменик совјетским ратним ветеранима
  • Споменик Незнаном јунаку
  • Подножје Авалског торња
  • Чарапићев брест

Терен по којем смо се кретали био је  различит. Искусни водичи су нас водили од бетонираних стаза, преко асфалтираног пута до правих шумских стаза, које су биле права авантура и највећа радост за нашу децу.

На крају пута после чаја и чоко бананице као окрепе у Чарапићевом бресту организована је мини обука из оријентиринга, а затим и такмичење у којем је једна од наших екипа освојила бронзане медаље и треће место. Планинарско друштво Балкан и Планинарско друштво Авала су били као и увек одлични домаћини. Радо ћемо се одазвати и придружити и неким новим акцијама и авантурама.

Комплетну ГАЛЕРИЈУ ФОТОГРАФИЈА погледајте ОВДЕ

А само део слика је испод …

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

 

Учешће на Другој међународној конференција Даровитост, образовање и развој у организацији Менсе Србије

      

У  хотелу Метропол у Београду је од 31.јула до 2. августа одржана Друга међународна стручно научна конференција ,Даровитост, образовање и развој“ у организацији Менсе Србије. Чланови тима УченIQ Тања Олеар Гојић и Мирјана Тишма биле су део организационог тима, али су и представиле  свој  ,,Програм Од цртања до програмирања“. Тања Олеар Гојић презентовала је своје примере из праксе у раду ,,Пројектна настава и употреба ИКТа је велика могућност за развој вештина за 21. век“.

organizacioni tim

Циљ конференције: Разматрање теоријских и практичних сазнања о даровитости, надарености, изузетности и талентованости деце, младих и одраслих; размена и дељење искустава, знања и вештина о раду са даровитима; анализа односа према даровитима; разматрање процеса образовања даровитих, метода и приступа у васпитно-образовном раду са даровитима; могућности унапређивања односа друштва према даровитима; потребе развоја капацитета за рад са даровитима; подизање нивоа свести свих учесника у разним секторима о потребама за додатном пажњом и посебним радом са даровитим особама.

отварање

Учесници: Конференција је намењена васпитачима, учитељима, наставницима, стручним сарадницима, дефектолозима, лекарима, запосленима у јавним сервисима, администрацијама и управама, медијским радницима, студентима и свима другима који се у свом раду сусрећу и баве даровитом децом, младима и одраслима, из земље и иностранства.

Подтеме излагања су биле:

– Даровитост – појам и терминологија,
– Васпитно-образовни рад са даровитима,
– Актуелни и алтернативни приступи у раду са даровитима,
– Откривање и препознавање даровите деце, младих и одраслих,
– Породица и даровити,
– Додатна подршка даровитим особама,
– Етичка питања о даровитима,
– Стимулативни програми за даровите,
– Оснаживање професионалаца за рад са даровитима,
– Однос друштва према даровитима,
– и друге релевантне теме.

На коференцији своје радове је представило око 100 учесника из земље и иностранства у току та три дана. Међу њима су и неки од наших добрих сарадника и колега чији рад веома поштујемо. Момчило Степановић поред ангажовања у организационом тиму представио је рад Кинестетичко учење и препознавање даровитости и своју Креативну школицу успеха- програм за предшколце који се базира на новом концепту учења- кинестетичком учењу. Фантастична Љиљана Лазаревић је говорила о оснаживању професионалаца да раде са даровитом децом. Мирјана Кокерић је са колегиницом из Црне Горе Планом Пејовић представила рад Идентификација и начини рада са математички даровитим ученицима у Црној Гори. Потпредседник Менсе Предраг Ђукић  је изложио како би требало да изгледа Образовање за даровите. Професорка Лада Маринковић је говорила о нашем односу према даровитима и неким особинама које даровити поседују као што је осећај за хумор и потреба за перфекционизмом.

ПРОГРАМ КОНФЕРЕНЦИЈЕ 

4

Менсина радионица за децу: Наука у свемиру- Space Science

У просторијама Менсе Србије у Београду у уторак 24.7.2018 одржана је бесплатна радионица посвећена науци и научницима у свемиру: Наука у свемиру- Space Science.

Први део радионице био је посвећен упознавању основних чињеница о свемиру, а највише о потреби и начину како људи истражују свемир. Деца су одгледала колаж од неколико филмова који су били највише сконцентрисани на скретање пажње на сателите око наше планете и научнике и научнице који бораве у свемиру како би упознавали свемир, често кроз експерименте. Порука коју је научница НАСЕ у филму послала је да је школовање изузетно битно, а да уколико неко жели да се бави науком у свемиру учење СТЕМ дисциплина (наука, технологија, инжењерство и математика) је од изузетне важности. У тим експериментима често користе свемирске роботске руке које нам је представила научница НАСЕ на њиховом кратком филмчићу. Након тог су деца у паровима правили своје ,,роботске руке“.

Посебан део је чинила Скајп посета њујоршком музеју Intrepid Sea, Air & Space Museum, где нас је њихов кустос- музејски едукатор Франц Лусјен упознао са спејс шатлом Ентерпрајз и капсулама Џемини и Марс.

Такође Франц нам је извео три експеримента којима јје приказао утицај вакума који влада свемиром на људско тело:

1. Шта се дешава са водом која се нађе у вакуму?

Пошто је људско тело великим делом састављено од течности, овим се приказује шта се дешава са том течношћу у нашем телу, ако се космонаут нађе у свемиру без свога одела. Едукатор ставља чашу која је до пола напуњена водом у капсулу у којој може да се направи вакум. Пошто не постоји атносферски притисак (притисак ваздуха) вода не мирује. Изгледа као да кључа. Едукатор пита децу да ли је вода која изгледа као да кључа хладна или врела. Деца под утицајем искуства тврде да је врела, али их едукатор разувери јер чим отвори капсулу за вакум ставља прт у воду и тиме доказује да није врела.

2. Шта се дешава са ваздухом из балона у вакуму?

Експеримент је изведен стављањем два балона: једним који је издуван и једним који је полунадуван, у капсулу у којој се затим прави вакум. Ваздух у полунадуваном балону се ширио и  ширио, све док није пукао. Балон који је био празан, сада је изгледао као делимично надуван. Екперимент нам показује шта се дешава са плућима у којима се налази ваздух када се нађу у свемиру.

3. Шта се дешава са манчмелоуом у вакуму?

Едукатор је ставио манчмелоу у комору за вакум. Под утицајем вакума манчмелоу је почео да се увећава и увећава. Када смо мислили да је досегао максималну величину од једном је почео да се смањује, док се није претворио у смежурану и тврду масу. На дечије питање зашто се то десило, едукатор објашњава да се у манчмелоу налазе мали ваздушни џепови који се сваки за себе понаша ко онај надувани балон у вакуму. Они се увећавају и увећавају до тренутка док не експлодрају и остану без ваздуха. Због тога се манчмелоу смањује великом брзином као да се издувава. Из њега излази сав ваздух и влага и због тога остаје само сува изгужвана маса. Манчмелоу представља тело астронаута који би се нашао у свемиру без заштитног одела.

Деци је такође било знимљиво што је дата прилика тинејџеру да буде преводилац током Скајп посете.  Радионицу реализовали: Тања Олеар Гојић, Мирјана Тишма и Лука Гојић.

ГАЛЕРИЈА ФОТОГРАФИЈА (Photos about workshop) 

Video about Robotic arm…

Бесплатна менсина радионица за децу: Наука у свемиру

Бесплатна радионица Менсе деци коју реализује УченIQ за децу од 7 до 12 година. ПРИЈАВЕ ОБАВЕЗНЕ!

,,Шта је свемир? Како изгледа?
Да ли смо стварно бестежински у свемиру?
Шта доживљавају астронаути док живе у свемирском окружењу? “
Одговоре ћемо добити током Скајп посете америчком музеју Intrepid Sea, Air & Space Museum Њујорку, где ће деца моћи да се упознају са Спејс шатлом у Шатл павиљону, укључујући Ентерпрајз шатл, Меркјури 7 капсуле и Џемини 3 капсуле. Такође моћи ћемо видети и неке моделе ракета и капсула коришћене током свемирске трке. Наш домаћин ће бити Франц Лусјен који ће нам на занимљив начин причати причу о космонаутима и спејс шатловима. Скајп посета је на енглеском, али ће деца имати превод на наш језик.
Програм свемирског превоза користио је роботске руке на многим својим мисијама. У ишекивању наше свемирске авантуре кроз причу о свемиру, деца израђују и тестирају своје „роботске руке“ користећи различите материјале.

Место одржавања: просторије Менсе Србије у Дому омладине, Македонска 22 трећи спрат, Београд
Време одржавања: 24.јул 2018. од 17 до 20 часова
Пријаве обавезне СМС на телефон 0691974128 (име детета, године и Ваше име).
Уколико сте се пријавили, а не можете да дођете МОЛИМ ВАС ЈАВИТЕ.

Аутор и реализатор радионица :
Тања Олеар Гојић, професор разредне наставе, координатор и оснивач СИГа УченIQ, суоснивач СИГ-а за развој учења и памћења при Менси Србије , Scientix амбасадор и Microsoft иновативни едукатор експерт 2016/2017, аутор програма Од цртања до програмирања и Учимо брзо и лако, јер знамо како.
Мирјана Тишма, професор разредне наставе, координатор СИГа Родитељ и оснивач СИГа УченIQ у оквиру Менсе Србије, суоснивач СИГ-а за развој учења и памћења при Менси Србије, аутор програма Од цртања до програмирања и Учимо брзо и лако, јер знамо како.

Дан науке у Менси

Бесплатна Менсина радионица   за децу од 7 до 12 година коју је реализовао СИГ УченIQ поводом националног Дана науке, одржана је 7.10.2018. у просторијама Менсе Србије у Београду.

Пошто је за национални Дан науке изабран датум рођења Николе Тесле, тема наше интерактивне радионице била је: ,,Живот и дело Николе Тесле“. Кроз игру читајући QR кодове, на занимљив начин користећи предности технологије, упознали смо се са животом Николе Тесле. Стваралачки задатак је био да од различитих материјала за јако кратко време као групе направе воденицу, а најмлађи ветрењачу.

Радионицу реализовали Тања Олеар Гојић и Лука Гојић.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

 

Европска награда нашим активностима током Недеље открића- STEM Discovery Week

Dodela nagrade manja Dobitnici Scientixove nagrade

За организоване активности у својој школи и Менси Србије у току Недеље открића (STEM Discovery Week 2018), Тања Олеар Гојић учитељица у ОШ Драган Лукић“ у Београду и координатор УченIQa, освојила је једну од 32 Scientix STEM Discovery Week награде и са осталим добитницима награђена је присуством на 23rd Science Projects Workshop in the Future Classroom Lab, која се одржала од 22.  24. јуна у Бриселу, у Белгији, у организацији European Schoolnet, Scientix-а и STEM Alliance.(http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdw18/winners)

4  1

Scientix заједница наставника Европе створена је ради промоције науке и унапређења рада наставника у СТЕМ дисциплинама. Наставницима омогућује сарадњу, усавршавање, али и презентацију сопственог рада. (http://www.scientix.eu/)

Scientix              Stem discovery week winer

Радионици је присуствовало 47 наставника из 20 европских земаља: 32 добитника Scientiks награде, 17 добитника STEM Alliance награде и 3 Scientix амбасадора. Првог дана је дата шанса сваком добитнику да прикаже свој рад на основу кога је добио награду, након чега су уследиле две радионице. Следећег дана је рад био организован по групама и темама које су биле веома занимљиве, а прилагођене жељама учесника. Све је било фантастично организовано и свим добитницима су били плаћени сви трошкови, а поред рада, значајан део посвећен дружењу и успостављању контаката међу наставницима који ће сигурно резултирати сарадњом на неком новом пројекту највероватније на eTwinning платформи за наставнике.(http://www.scientix.eu/news/news-all/news-detail?articleId=755085)

0       Future Classroom Lab

Тања је учитељица у ОШ Драган Лукић у Београду, Scientix амбасадор, Microsoft иновативни едукатор експерт, а као члан Менсе Србије оснивач је и координатор СИГа УченIQ, а суоснивач СИГа за развој памћења и учења. Аутор је програма Од цртања до програмирања, програма за развој алгоритамског мишљења који је подржала и Менса Србије, и акредитованог програма стручног усавршавања наставника Учимо брзо и лако, јер знамо како“, који је такође подржала Менса Србије.

 5   3

У току STEM Discovery Week, Тања је, већином са колегиницом Мирјаном Тишмом, која је такође члан Менсе и суоснивач поменутих СИГова и аутор истих програма, организовала неколико активности унутар своје школе, али и у оквиру бесплатних Менсиних активности за децу. Круна свих догађаја је била радионица Играј се и истражуј о електрицитету и магнетизму у просторијама Менсе Србије. На тој радионици осим експериментисања са правим елекричним колима и магнетима, деца су имала прилике да се упознају и са предностима коришћења технологије кроз симулације у циљу истраживања и откривања природних закона…. Већину активности Тања је представила на званичном блогу STEM Discovery Week као један од ретких аутора из Србије. Због тога је изабрана и награђена као један од 32 наставника из Европе који су овај догађај учинили занимљивијим у својој средини, а ове године једина је од награђених из Србије. (http://sdw-blog.eun.org)

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.